يركز الكتاب على شرح طبيعة التفكير لدى الطفل في مراحله العمرية المختلفة، ويبيّن كيف تتكوّن استجاباته انطلاقًا من احتياجاته للشعور بالأمان والانتماء وإثبات الذات. يعالج سلوكيات شائعة مثل: العناد نوبات الغضب الغيرة مقاومة التعليمات ويقدّم أدوات عملية تقوم على: الحوار بدل الأوامر التوجيه بدل التوبيخ تثبيت القواعد دون إلغاء المشاعر الفكرة المحورية: عندما يفهم الوالد عقلية الطفل، يتغير أسلوبه تلقائيًا، ويقلّ الصدام.
الفكرة الجوهرية للكتاب تقوم على مبدأ واحد واضح: سلوك الطفل نتيجة لطريقة تفكيره، وطريقة تفكيره تختلف جذريًا عن طريقة تفكير الراشد.
تنطلق المؤلفة من أن أغلب التوتر بين الأهل وأطفالهم سببه فجوة إدراكية، لا خلل أخلاقي. الطفل لا يعاند بدافع التحدي، ولا يكرر الخطأ بدافع الاستفزاز، بل لأنه يتفاعل وفق مستوى نضج معرفي وعاطفي ما زال في طور التشكل.
الكتاب يدعو إلى تغيير زاوية النظر: بدل محاولة تعديل السلوك مباشرة، يتم فهم الدافع العقلي والنفسي الذي أنتج هذا السلوك.
| Maison | عصير الكتب |
|---|---|
| Auteur | غزل البغدادي |
| Nombre de pages | 200 |
لا تفوت عروضنا وخصوماتنا!
